Ouverture au monde

La Grèce, destination Erasmus !

La MFR de Janzé change de cap et vise la Grèce comme destination Erasmus pour ses filières commerce et agricole. Retour sur une deuxième visite préparatoire.

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Commerce et Agriculture : les deux filières concernées par Erasmus !

Historiquement, seul les apprenants de la filière agricole pouvaient partir en stage en Erasmus. Il a été fait le choix d’ouvrir cette possibilité également aux jeunes de la filière commerce.

Partir en Erasmus, c’est choisir la découverte, c’est quitter sa routine et ses habitudes ! Cela vaut aussi bien sur le plan personnel que sur la plan professionnel. En effet, au travers de cette expérience, les jeunes vont pouvoir découvrir des techniques et méthodes d’agriculture différentes que celles en France. L’agriculture en Grèce est moins motorisée, les exploitations sont majoritairement familiales et de petites tailles.

Côté commerce, c’est lier l’activité à une forte activité touristique, surtout durant l’été, et connaitre une baisse de l’activité lors des saisons moins importantes. En Grèce, le commerce, ce n’est pas seulement vendre, c’est aussi accueillir, écouter, discuter, prendre le temps. La filière Cave fait partie du référentiel TCVA, c’est donc l’occasion d’apprendre, connaitre les subtilités du vin grecque.

Mais pour que tout le monde y trouve son compte, il est important de préparer ces séjours.

 

Une visite préparatoire… à la rencontre de futurs partenaires !

Des visites préparatoires en 2026 ont permis de rencontrer les futurs partenaires du projet Erasmus. Afin d’accueillir l’ensemble des apprenants souhaitant participer à l’expérience, il a fallu rencontrer des chefs d’entreprise, des commerçats, des cavistes, des éleveurs, des exploitants agricoles. L’objectif de ces visites sont d’assurer un accueil en structure, mais également de prévoir les questions logistiques ; logements, transports, courses, etc.

Organiser une expérience Erasmus c’est également s’assurer que le stage professionnel soit en adéquation avec le référentiel de formation. L’échange avec les professionnels tournent autour des missions des jeunes, les actions menées lors du stage et leur accompagnement via un tuteur.

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